«Лайн»

Основой курса является обучение детей методам графических изображений. В обучении отражены все этапы усвоения знаний: понимание, запоминание, применение знаний при решении творческих задач. Черчение является той учебной дисциплиной, при изучении которой подростки овладевают процессами оперирования различными видами графических изображений и графической деятельности. При этом графическая деятельность выступает в качестве общеобразовательного и воспитательного процесса, как источник знаний и средство формирования графической грамоты.

Педагоги

Варначкина Татьяна Васильевна, педагог высшей категории, стаж педагогической деятельности 21 год. Образование высшее. Ветеран труда. Имеет Грамоту Минобрнауки РФ, Управления образования МО "Холмский городской округ".

Содержание программы

Первый год обучения

1.Введение в курс. Учебный предмет «черчение». История развития чертежа. Значение графического изображения в практической деятельности.

2.Основы технического черчения. Техника выполнения чертежей и правила их оформления. Виды технических документов. Стандарты.

3.Геометрические построения. Построение и деление параллельных и перпендикулярных прямых. Деление окружности на конгруэнтные дуги и вписывание в нее правильных многоугольников. Сопряжения. Лекальные кривые

4.Проекционное черчение и основы начертательной геометрии. Способы графических изображений. Эпюра точки. Чертежи в системе прямоугольных проекций.

5.Аксонометрические проекции. Основные виды. Проекции плоских фигур, окружностей.

6.Анализ геометрической формы предмета. Группы геометрических тел, их проекции.

7.Чтение и выполнение чертежей ортогональных проекций. Дочерчивание недостающих линий.

8.Построение третьего вида модели по двум заданным. Задачи.

9.Эскизы. Назначения и приемы выполнения.

10. Итоговое занятие.

Второй год обучения.

1. Краткий обзор пройденного материала.

2.Сечения и разрезы. Правила их выполнения и основные различия.

3.Определение необходимого количества изображений.

4.Резьбы и резьбовые соединения. Чертежи резьбовых соединений.

5.Сборочные чертежи и деталирование.

6.Задачи с элементами конструирования (для развития подвижности пространственных представлений).

7.Выполнение комплексных чертежей нескольких геометрических тел с нанесением проекций точек Геометрические тела овальной формы. Особенности построение проекций точек.

8.Реконструкция изображений по частично имеющимся графическим данным.

9.Итоговое занятие.

 

Цели программы

Цель программы – формирование у детей профессиональных навыков графического труда для дальнейшей самореализации, в применении графических знаний при решении задач с творческим содержанием.

Результат программы

К концу 1 года обучения дети должны знать: значение предмета черчение в жизни; линии чертежа, форматы, шрифты; основные определения, понятия: масштаб, проецирование и его элементы, аксонометрические проекции, оптические иллюзии; анализ геометрической формы предмета, эскиз; технику безопасности при работе с инструментом.

К концу 1 года обучения дети должны уметь: чертить линии и наносить размеры; чертить три вида изображения по аксонометрической проекции и наоборот; наносить штриховку на технический рисунок; выполнять простейшие эскизы; чертить развертки геометрических тел.

К концу 2 года обучения дети должны знать: определения сечения и разрезов, их различия; типовые соединения деталей; сборочные чертежи и деталирование.

К концу 2 года обучения дети должны уметь: чертить сечения и разрезы на трех видах изображения детали и в аксонометрической проекции; определять необходимое и достаточное количество изображений на чертеже; чертить резьбовые соединения; чертить детали со сборочных чертежей; воссоздавать образ предмета на основе анализа.

Особые условия проведения

По упрощенной программе занимаются дети с учетом возрастных особенностей и заболевания детей, имеющие инвалидность, хронические заболевания, задержку психического развития.

Материально-техническая база

1. Оборудование и оснащение:

· набор чертежных инструментов (готовальня, чертежные угольники, транспортир, рейсшина, лекала);

· чертежные материалы и принадлежности (чертежная бумага, карандаши, ластики, кнопки, скрепки);

· проектор, компьютер, экран.

2. Дидактический материал и научно-методическая литература:

· подборка материала по темам учебно-тематического плана;

· занимательная литература;

· графические задачи;

· подборка карточек-заданий.