ДОП «Волшебный сундучок»

Природа – это красота, а если человек творчески подходит к ней, то рождается чудо. Прекрасное в природе безгранично и неисчерпаемо, поэтому природа – источник для искусства.

Мир природы необыкновенно красив, загадочен и чудесен. Каждая травинка, листок, веточка неповторимы, таят в себе необыкновенные тайны и имеют свою, только им присущую форму. Способность проникать в эти тайны, чувствовать красоту природы, наблюдать за ней – огромное счастье.

Природный материал является самым распространенным и самым простым материалом, с которым начинают работать юные мастера. Занимаясь конструированием из природных материалов, ребенок вовлекается в наблюдение за природными явлениями, ближе знакомится с растительным миром, учится бережно относиться к окружающей среде.

Актуальность программы заключается в том, что в настоящее время возникает необходимость позаботиться об укреплении связи ребенка с природой и культурой, трудом и искусством. Сейчас дети все больше и дальше отдаляются от природы, забывая ее красоту и ценность. Художественное творчество с использованием природных материалов – один из путей приобщения детей к природе, к красоте, к созиданию и творчеству.

Педагогическая целесообразность. Создавая поделку, ребенок часто экспериментирует с природным материалом, знакомясь с его свойствами и учитывая их при выборе приемов выполнения изделия. Создавая поделку, ребенок использует естественную форму природного материала. Качество и выразительность работы достигается умением подметить в природном материале сходство с предметами действительности или сказочными образами и усилить это сходство дополнительной обработкой, что развивает фантазию, творческое воображение и изобретательность. Работа с природными материалами требует определённых усилий воли, у ребёнка формируются такие качества, как умение доводить начатое дело до конца.

Программа «Волшебный сундучок» по целевой направленности является прикладной. По содержательной направленности – художественно-эстетическая. Программа рассчитана на три года обучения: 1 год обучения – 2 занятия в неделю по 3 часа, всего 216 часов в год; 2 и 3 год обучения – 2 занятия в неделю по 3 часа, всего 216 часов в год.

Педагоги

Ганина Алевтина Павловна, педагог доп.образования, образование- Высшее

Содержание программы

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

(первый год обучения)

Вводное занятие

Теория: Сведения о различных видах декоративно – прикладного искусства;

«Окно в природу»

Теория: Виды и свойства природного материала. Основные виды работ с природным материалом (резьба, росписи и др.). 

Практика: экскурсии, сбор природного материала, подготовка его к хранению.

Работа с природным материалом растительного происхождения

Теория: Характеристика коры деревьев и кустарников различных пород. Береста. Процесс работы над ней. 

Практика: Подготовка материала к работе. Поделки из шишек, коры, корней веточек, мха. Аппликация из чешуи шишек.

Флористика.

Теория: Понятия: «флористика», «фон», «композиция». Знакомство с декоративными растениями и цветами, с их названием, цветом, формой. Вспомогательные средства к составлению букетов.

Практика: Составление плоскостного и объемного сухого букета в интерьере. 

Работа с природным материалом морского происхождения

Теория: Морские ракушки в интерьере. Виды ракушек. Правила хранения и обработки природного материала морского происхождения.

Практика: Творческое выполнение индивидуальных работ.

Поделки из макаронных изделий

Теория: Разнообразие видов, форм и размеров макаронных изделий. Технология окрашивания макаронных изделий. Разнообразие видов бобовых.

Практика: Изготовление плоскостных картин, объемных панно, рамок.

Итоговая индивидуальная работ

Практика: Творческое выполнение индивидуальных работ с использованием известных материалов и техник исполнения.

(второй год обучения)

Вводное занятие

Теория: Знакомство с программой; 

«Окно в природу»

Теория: Природа в жизни человека. Законы об охране природы. Как нам охранять природу.

Практика: экскурсии, сбор природного материала, подготовка его к хранению.

Работа с природным материалом растительного происхождения

Теория: Виды основ (кора, спил, лоза, рамка). Основные правила подготовки соломки и яичной скорлупы к работе.

Практика: Подготовка материала к работе. Творческое выполнение индивидуальных работ из соломки, из яичной скорлупы.

Флористика

Теория: Законы гармонии (пропорции, ритм, выразительность, симметрия, цвет и фактура, оформление). 

Практика: Выполнение декоративно-сюжетной композиции в полосе, круге, квадрате. 

Работа с природным материалом морского происхождения

Теория: Зверушки из морской ракушки. Виды основ и подставок для изделий из природного материала морского происхождения.

Практика: Изготовление объемных поделок и сувениров.

Поделки из зерен и круп

Теория: Понятие «мозаика». История возникновения мозаики. Оригинальные картины из зерен..

Практика: Изготовление картин из зерен и круп.

Природный материал в интерьере

Теория: Понятия «интерьер», «дизайн». Беседа: «Уютный дом».

Практика: Украшение готовых изделий и предметов природными материалами и подручными средствами

Индивидуальное консультирование.

(третий год обучения)

Вводное занятие

Теория: Знакомство с программой; информация по организации работы кружка, рабочего места;

«Окно в природу»

Теория: Понятие «гербарий». Порядок засушивания с сохранением формы и окраски.

Практика: экскурсии, сбор природного материала, подготовка его к хранению

Работа с природным материалом растительного происхождения

Теория: Понятие «пейзаж». Технология изготовления фона для работ техникой «монотипия»

Практика: Выполнение аппликаций – пейзажей с применением техники «монотипия».

Поделки из макаронных изделий

Теория: Технология изготовления объемных поделок из макаронных изделий.

Практика: Изготовление объемных поделок  с применением зерен, круп, бусин и т.д.

Работа с природным материалом морского происхождения

Теория: Понятия «бижутерия», «стиль». Из истории украшений. Стильные украшения из ракушек своими руками. Технология изготовления бижутерии.

Практика: Изготовление бижутерии из ракушек с применением дополнительных материалов (бусин, бисера, лент и т.д).

Поделки из спичек

Теория: Знакомство с историей использования спичек, с техникой изготовления поделок. 

Практика: Подготовка материала к работе. Изготовление рисунков – аппликаций на свободную тему. 

Творческие работы (проектная деятельность)

Практика: ( поделки из природного материала по своему замыслу).

Цели программы

Цель программы: создание условий для развития личности, способной к художественному творчеству и самореализации личности ребенка через творческое воплощение в художественной работе собственных неповторимых черт и индивидуальности.

Результат программы

Ожидаемые результаты образовательной деятельности

 

К концу первого года обучения дети будут знать:

- правила техники безопасности при работе с колющими и режущими инструментами, клеями, лаками;

- основные виды и свойства природных материалов растительного, морского происхождения;

- время сбора, способы сушки и хранения природных материалов;

- основные виды работы с природными материалами.

будут уметь:

- применять правила техники безопасности при работе с колющими и режущими инструментами, клеями, лаками

- выполнять основные виды работ (эскиз, конструирование, крепление, сборка, оформление) по заданной теме;

- выбирать подходящий материал для работы, подготовить его к работе (правильно собрать, засушить сухоцветы, листья, шишки; покрасить необходимые детали).

По завершению второго года обучения должны знать:

- законы об охране природы;

- виды основ (кора, спил, лоза, рамка);

- законы гармонии (пропорции, ритм, выразительность, симметрия, цвет и фактура, оформление);

- основные приемы стилизации форм и цвета листьев, цветов

- специфику работы с разными материалами;

- основы цветосочетаемости.

должны уметь:

- соблюдать законы об охране природы при сборе природного материала;

- составление миниатюр из отдельных частей растений.

- самостоятельно выбрать природные материалы для осуществления собственного замысла;

- выполнить все технологические приёмы.

К концу третьего года обучающиеся будут знать:

- порядок засушивания природного материала растительного происхождения с сохранением формы и окраски;

- технологию выполнения объемных аппликаций и поделок из природного материала различных видов и свойств;

- освоение техники сборки объемных поделок из спичек;

- основы проектной деятельности.

будут уметь:

- планировать собственную деятельность;

- самостоятельно подбирать материал для изделия;

- самостоятельно выбирать способы соединения деталей и оформления изделий.

Применять полученные навыки, знания и умения в повседневной жизни.

 

Особые условия проведения

Программа рассчитана на три года обучения: 1 год обучения – 2 занятия в неделю по 3 часа, всего 216 часов в год; 2 и 3 год обучения – 2 занятия в неделю по 3 часа, всего 216 часов в год.

Материально-техническая база

Материально- техническое обеспечение

Для занятий необходимы:

- отдельное, хорошо проветриваемое, светлое помещение;

- полки и шкафы, а также коробки (контейнеры) для хранения природных материалов и удобства пользования ими;

- наглядность: иллюстрации, картины, наборы открыток; выставка работ объединения;

- заготовка необходимого кол-ва природного материала разного происхождения для выполнения индивидуальных и коллективных работ в течение всего года.

Инструменты и материалы:

- ножницы, канцелярский нож;

- разные виды клеев;

- гуашевые и акриловые краски;

- термопистолеты

- картон гофрированный различной цветовой гаммы

- пенопластовые шары различного диаметра

- фломастеры

- маркеры

- фольга пищевая в рулонах

- вата медицинская

- скотч цветной различная цветовая гамма

- кусачки –бокорезы

- иглы швейные для ручных работ № 7 «Золотое ушко»

- секатор

- шило универсальное

- пинцет

- утюг электрический с отпаривателем

- контейнер пластиковый

- наждачная бумага

- лак масляный прозрачный

- проволока

- кисти художественные плоские

- пластилин

- нитки швейные № 10 различная цветовая гамма