ДПОП «Струнные инструменты» (скрипка)

ДПОП «Струнные инструменты» разработана с учётом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся и направлена на:

- выявление одаренных детей в области музыкального искусства в раннем детском возрасте;

- создание условий для художественного образования, эстетического воспитания, духовно-нравственного развития детей;

- приобретение детьми знаний, умений и навыков игры на скрипке, позволяющих исполнять музыкальные произведения в соответствии с необходимым уровнем музыкальной грамотности и стилевыми традициями;

- воспитание у детей культуры сольного и ансамблевого музицирования;

- приобретение детьми опыта творческой деятельности;

- подготовку одаренных детей к поступлению в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства.

Педагоги

Кормнова Елена Степановна

Содержание программы

ДПОП «Струнные инструменты» создана с учётом обеспечения преемственности программы «Струнные инструменты» и основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального и высшего профессионального образования в области музыкального искусства, сохранения единства образовательного пространства Российской Федерации в сфере культуры и искусства.

Цели программы

- Воспитание и развитие у обучающихся личностных качеств, позволяющих уважать и принимать духовные и культурные ценности разных народов;

- Формирование у обучающихся эстетических взглядов, нравственных установок и потребности общения с духовными ценностями;

- Формирование умения у обучающихся самостоятельно воспринимать и оценивать культурные ценности;

- Воспитание детей в творческой атмосфере, обстановке доброжелательности, эмоционально-нравственной отзывчивости, а также профессиональной требовательности;

- Формирование у одаренных детей комплекса знаний, умений и навыков, позволяющих в дальнейшем осваивать основные профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства;

- Выработка у обучающихся личностных качеств, способствующих освоению в соответствии с программными требованиями учебной информации, приобретению навыков творческой деятельности, умению планировать свою домашнюю работу, осуществлению самостоятельного контроля за своей учебной деятельностью, умению давать объективную оценку своему труду, формированию навыков взаимодействия с преподавателями и обучающимися в образовательном процессе, уважительного отношения к иному мнению и художественно-эстетическим взглядам, пониманию причин успеха/неуспеха собственной учебной деятельности, определению наиболее эффективных способов достижения результата.

Результат программы

- Знания характерных особенностей музыкальных жанров и основных стилистических направлений, музыкальной терминологии;

- Умения грамотно исполнять музыкальные произведения как сольно, так и при игре в ансамбле;

- Читать с листа несложные музыкальные произведения;

- Подбирать по слуху, импровизировать и сочинять в простых формах;

- Умения самостоятельно разучивать музыкальные произведения различных жанров и стилей, преодолевать технические трудности при разучивании несложного музыкального произведения;

- Умения создавать художественный образ при исполнении музыкального произведения;

- Первичные навыки в области теоретического анализа исполняемых произведений;

- Навыки публичных выступлений.

Особые условия проведения

Зачисление детей в Школу на обучение по ДПОП«Струнные инструменты» осуществляется по результатам их отбора.

В образовательной деятельности Школа создаёт комфортные условия для творческого развития, духовно-нравственного воспитания обучающихся, совершенствования учебного процесса, делая его эффективным, обеспечивающим возможность:

- выявления и развития одаренных детей в области музыкального искусства;

- организации творческой деятельности обучающихся путем проведения творческих мероприятий (конкурсов, фестивалей, мастер-классов, олимпиад, концертов, творческих вечеров, театрализованных представлений и др.);

- организации посещений обучающимися учреждений культуры и организаций (филармоний, выставочных залов, театров, музеев и др.);

- организации творческой и культурно-просветительской деятельности совместно с другими детскими школами искусств, в том числе по различным видам искусств, ОУ среднего профессионального и высшего профессионального образования, реализующими основные профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства;

- использования в образовательном процессе образовательных технологий, основанных на лучших достижениях отечественного образования в сфере культуры и искусства, а также современного развития музыкального искусства и образования;

- продуктивной самостоятельной работы обучающихся при поддержке педагогических работников и родителей (законных представителей) обучающихся.

Материально-техническая база

Материально-техническая база школы соответствуют нормативным требованиям, предъявляемым к школе искусств, и полностью обеспечивает реализацию программы. Учебные аудитории, репетиционные и экзаменационные аудитории оснащены фортепиано, концертными роялями, звукотехническим оборудованием, учебной мебелью (досками, столами, стульями, стеллажами, шкафами) и оформлены наглядными пособиями.На сцене концертного зала Школы, установлены концертные рояли. Зал оснащён видео-проекторным оборудованием.