Турклуб «Аист»

Организация туристско-краеведчекой деятельности со школьниками, за­нятия спортом, туризмом, формирование краеведческой и экологической культуры, изучение природного и культурного наследия Сахалина и Курил, природоохранная деятельность позволяет в комплексе решать многие зада­чи воспитания всестороннего развития личности.

Педагоги

Кирюшкин Лев Анатольевич

Содержание программы

 

1-й год обучения

1.
Основы туристской подготовки
1.1.
Туристские путешествия, история развития туризма, вводное занятие
1.2.
Личное и групповое туристское снаряжение
1.3.
Организация туристского быта. Привалы и ночлеги
1.4.
Подготовка к походу, путешествию
1.5.
Питание в туристском походе
1.6.
Туристские должности в группе
1.7.
Правила движения в походе, преодоление препятствий
1.8.
Техника безопасности при проведении туристских походов, занятий
1.9.
Подведение итогов туристского путешествия


2.
Топография и ориентирование
2.1.
Понятие о топографической и спортивной карте
2.2.
Условные знаки
2.3.
Ориентирование по горизонту, азимуту
2.4.
Компас. Работа с компасом
2.5.
Измерение расстояний
2.6.
Способы ориентирования
2.7.
Ориентирование по местным предметам. Действия в случае потери ориентировки


3.
Краеведение
3.1.
Туристские возможности родного края, обзор экскурсионных объектов, музеи
3.2.
Изучение района путешествия


4.
Основы гигиены и первая доврачебная помощь
4.1.
Личная гигиена туриста, профилактика заболеваний
4.2.
Походная медицинская аптечка.
4.3.
Основные приемы оказания первой доврачебной помощи
4.4.
Приемы транспортировки пострадавшего
5.
Общая физическая подготовка

2-й год обучения

1.
Основы туристской подготовки
1.1.
Личное и групповое туристское снаряжение
1.2.
Организация туристского быта, привалы и ночлеги
1.3.
Подготовка к походу, путешествию
1.4.
Питание в туристском походе
1.5.
Туристские должности в группе
1.6.
Техника и тактика в туристском походе
1.7.
Обеспечение безопасности в туристском походе, на тренировочных занятиях
1.8.
Причины возникновения аварийных ситуаций в походе и меры их предупреждения. Психологические аспекты взаимоотношений в группе
1.9.
Действие группы в аварийных ситуациях
1.10.
Подведение итогов туристского путешествия
2.
Топография и ориентирование
2.1.
Топографическая и спортивная карта
2.2.
Компас. Работа с компасом.
2.3.
Измерение расстояний
2.4.
Способы ориентирования
2.5.
Ориентирование по местным предметам. Действия в случае потери ориентировки
2.6.
Соревнования по ориентированию
3.
Краеведение
3.1.
Туристские возможности родного края, обзор экскурсионных объектов, музеи
3.2.
Изучения района путешествия
3.3.
Общественно полезная работа в путешествии, охрана природы и памятников культуры
4.
Основы гигиены и первая доврачебная помощь
4.1.
Личная гигиена туриста, профилактика заболеваний
4.2.
Походная медицинская аптечка, использование лекарственных растений
4.3.
Основные приемы оказаний первой доврачебной помощи
4.4.
Приемы транспортировки пострадавшего
5.
Общая физическая подготовка
6.
Начальная судейская подготовка
6.1.
Организация и проведение туристских слетов и соревнований
6.2.
Правила туристских соревнований

3-й год обучения

1.
Туристская подготовка
1.1.
Личное и групповое туристское снаряжение
1.2.
Организация туристского быта, привалы и ночлеги
1.3.
Подготовка к походу, путешествию
1.4.
Питание в туристском походе
1.5.
Тактика движения и техника преодоления естественных препятствий в походе
1.6.
Подведение итогов туристского путешествия
1.7.
Особенности других видов туризма


2.
Топография и ориентирование
2.1.
Топографическая и спортивная карта
2.2.
Ориентирование на местности
2.3.
Соревнования по ориентированию


3.
Краеведение
3.1.
Туристские возможности родного края, обзор экскурсионных объектов, музеи
3.2.
Экологический мониторинг маршрута, природоохранная деятельность на маршруте


4.
Обеспечение безопасности
4.1.
Личная гигиена туриста, профилактика заболеваний
4.2.
Техника безопасности при проведении туристских мероприятий
4.3.
Основные приемы оказаний первой доврачебной помощи, транспортировка пострадавшего
5.
Общая физическая подготовка
6.
Начальная судейская подготовка
6.1
Организация и судейство вида "Контрольный туристский маршрут"
6.2.
Организация и судейство вида "Ориентирование"
6.3.
Организация и судейство вида "Туристская техника"

Цели программы

Цель – формирование всесторонне развитой личности средствами ту­ризма и краеведения, создание условий для самореализации, социальной адаптации, оздоровления, мотивационного творческого развития и профес­сионального самоопределения личности.

Результат программы

• Ожидаемый результат:

* Освоение обучающимися основ туризма

* Применение на практике туристских знаний, умений и навыков

* Освоение смежных знаний, умений

* Воспитание морально-волевых качеств характера

* Формирование краеведческой, экологической культуры

* Воспитание патриотизма и чувства любви к своему Отечеству

* Умение действовать в ЧС природного характера

* Социализация личности

* Профессиональная ориентация

* Сохранение физического и психического здоровья