Икебана

Одной из важнейшей функцией образовательной деятельности по программе является изучение, воспроизводство и развитие выдающихся образцов искусства флористики. Подбирая по цвету и размеру флористический материал, создавая из него сложные композиции, отличающиеся пропорциональностью частей, ритмичностью, тонкостью цветовых решений, отражающие индивидуальность художественного чувства и мышления, учащиеся тем самым вкладывают в них свои представления о прекрасном, о жизни среди природы, о своих чувствах и настроениях, в известной мере отражают свое видение мира в целом. Программа  позволит научить ребенка ориентироваться в окружающем мире декоративного искусства.

Педагоги

Тюрин Виктор Георгиевич - педагог дополнительного образования

Содержание программы

1. Введение во флористику.

2. Момидзе - праздник любования осенними листьями.

3. Моримоно - композиции из овощей и фруктов.

4. Икебана - особый вид изобразительного искусства.

5. Основной стиль - морибана.

6. Линия, масса, цвет - три элемента икебаны.

7. Новогодние композиции во флористике и икебане.

8. Базовый прямой стиль - нагэире.

9. Базовый наклонный стиль - морибана.

10. Закрепление полученных знаний.

11. Весенние композиции.

12. Композиции из сухого растительного материала.

13. Подарочная корзинка для друзей.

14. Лето - пора заготовок материала для икебаны.

15. Уникальная природа Сахалина.

Цели программы

Раскрытие творческого потенциала личности в процессе воспитания стойкого интереса к естественной природе через искусство аранжировки цветов.

Результат программы

К концу года будут знать:

- историю возникновения икебаны;

- основные художественно-композиционные черты и приемы;

- основы теории цвета;

- язык цветов;

- знать основы современной аранжировки. ее виды и формы;

- стили и аксессуары мировой моды во флористике;

- основные стили флористики;

- специальные формы во флористике;

- теоретические основы флористики.

Будут уметь:

- работать со специальными флористическими инструментами и материалами;

- организовывать рабочее место, использовать растения в композициях и коллажах;

- сохранять и обрабатывать растения;

- составлять цветочные композиции в четырех основных вариантах прямой и наклонной формы школы Согецу;

- создавать флористические коллажи и композиции в различных техниках и стилях;

- преобразовывать полученные навыки Японской аранжировки цветов и современную Европейскую аранжировку цветов;

- создавать флористические работы по собственному замыслу и уметь их анализировать.

Материально-техническая база

Учебный класс-мастерская, подсобное помещение, ноутбук, интерактивная доска, проектор, телевизор, видеокамера.

Специальные инструменты и приспособления:

Термопистолет, ножницы-шило, пинцеты, бокорезы, секаторы, пассатижи, проволока, тейп-лента, нож канцелярский, нинзан, кисточки, различные сосуды, подносы, подставки, флористическая губка-пиафлор, держатели-крепежи для каркасов, фигурные дыроколы, устройство для вырезания паспарту, шуруповерт.

Материалы:

Бумага гофрированная, салфетки, цветная бумага, цветной картон, клей различного типа, природный материал, краски и лаки, пластилин.