Юный гидробиолог

Программа «Юный гидробиолог» построена с учетом того, что в современном образовательном процессе значительно возросла тенденция к ранней естественнонаучной специализации обучающихся. Уровень подготовки школьников по биологическим дисциплинам существенно повышается в случае проведения ими исследовательских работ под руководством специалиста.

Программа опирается на знание базового стандарта по всем предметам и углубленное изучение биологии и химии в школе или самостоятельно. 

Педагоги

Чеснокова Елена Григорьевна-Первая квалификационная категория в должности педагога дополнительного образования.

 

Содержание программы

План 1 года обучения

1.Вводное занятие. План работы.
2.Гидробиология, её разделы, объекты и методы.
3.Вода как среда обитания.
4.Пресноводные растения и животные.
5.Итоговое занятие

 План 2 года обучения

1.Вводное занятие. План работы.
2.Методы морских биологических исследований. Основные проблемы современной гидробиологии и океанологии.
3.Морская флора и фауна.
4.Практическое значение морских растений и животных.
5.Жизнь отдельных зон океана.
6.Дальневосточные моря.
7.Озеро Байкал.
8.Заключительное занятие.

Цели программы

Приобщение детей к работе по углубленному изучению и охране водных объектов. Программа «Юный гидробиолог» является общеразвивающей, так как повышает общую эрудицию, увеличивает количество навыков и умений. Она является также исследовательской, так как проведение исследовательских работ – ее важнейшая составная часть.

Результат программы

Результаты первого года обучения:

  •  узнает основополагающие понятия гидробиологии и приспособления организмов к жизни в воде;
  •  познакомится с основными группами водных животных;
  •  получит представление о биоиндикации водоёмов;
  •  научится проводить простейшие химические анализы воды;
  •  научится самостоятельно работать с научной литературой;
  •  усвоит основы статистической обработки полевых и   экспериментальных данных

Результаты второго года обучения:

  • познакомится с правилами оформления исследовательской работы;
  • узнает различные группы загрязняющих веществ и последствия загрязнения водоёмов;
  • сможет написать статью на экологическую тему в газету;
  • сможет рассказать о значении биологических наук в жизни общества, в том числе о значении гидробиологии;
  • участие в конференциях, акциях, круглом столе;
  • презентация экологических проектов с предложениями по сохранению биоразнообразия в Сахалинской области

Особые условия проведения

Для занятий в творческом объединении привлекаются дети, мотивированные на исследовательскую деятельность. Причинами мотивации могут быть интерес, желание войти в мир науки. Таким образом, принципом набора в группу является желание детей.

Материально-техническая база

Аудитория для теоретических занятий;

Программа реализуется при наличии учебно-методического обеспечения:

учебные пособия по гидробиологии, экологии, общей биологии, зоологии, ботанике;
методических указаний по сбору, обработке проб, постановке экспериментов;
научно-популярной и детской научно-популярной литературы;
дидактических схем;
иллюстраций;

Для ее реализации необходимо также материально-техническое обеспечение:

орудия сбора проб и ведения полевых наблюдений: сачки, дночерпатель, планктонная сеть, термометр, диск Секки, шкала цветности и др.;
Комплект для исследования состояния окружающей среды "Экознайка"
электронные весы с различной дискретностью измерения, в том числе с дискретностью 0,001 г;
микроскопы, лупы;
аквариумы и другие сосуды для содержания организмов;
столы и место для размещения организмов в аквариумах;
шкаф для хранения ;
цифровой фотоаппарат