Дополнительная программа «Fairy Land!»

 

 

   Программа обучения детей дошкольного возраста английскому языку, как и родному, базируется на способности детей «впечатывать» в мозг целые языковые блоки. Это «впечатывание» языковых форм происходит благодаря многократному их прослушиванию детьми на занятии в речи педагога или на аудионосителе.

   Курс построен на развитии навыков общения при помощи песен, музыки, стихов, рифмовок и игр на английском языке, что делает обучение языку осмысленным.

 

 

 

 

Педагоги

Глызина Светлана Александровна

Содержание программы

- Приветствие. Знакомство.

- Домашние любимцы и дикие животные.

- Мои игрушки.

- Радуга-дуга.

- Учусь считать.

- Я люблю.

- Я и Моя семья.

- Алфавит

- Повторение.

- Итоговое занятие.

 

Цели программы

Воспитание и развитие личности посредством приобщения к культуре англоязычных стран с помощью детского фольклора.

Задачи:

 

Обучающие

- формирование представлений об иностранном языке как средстве общения, позволяющем добиваться взаимопонимания с англоязычными людьми;

- расширение лингвистического кругозора дошкольников (овладение первичной коммуникацией на втором языке);

- приобщение к культуре стран изучаемого языка;

- формирование элементарного осознания явлений языка и речи;

- обеспечение коммуникативно-психологической адаптации детей к новому языковому миру для преодоления дальнейшего психологического барьера.

 

Развивающие

- развитие элементарных навыков устной речи на иностранном языке;

- формирование личностных качеств, эмоциональной сферы дошкольника, его внимания, памяти, мышления и воображения в процессе участия в игровой коммуникативной деятельности;

- развитие познавательных способностей, плюралистического мировоззрения, овладение умением работать в паре, в группе.

 

Воспитывающие

- воспитание активности, дисциплинированности и наблюдательности;

- воспитание любви и интереса к английскому языку – формирование социокультурной осведомленности;

- способствовать формированию взаимоуважения, самоуважения;

- воспитание дружелюбного отношения к представителям других стан;

- воспитание и развитие личности посредством приобщения к культуре англоязычных стран с помощью детского фольклора.

Результат программы

Программа считается успешно усвоенной, если учащиеся овладели знаниями и умениями:

 

• правильное произношение;

• происходит накопление лексического запаса;

• формируется умение понимать иностранную речь на слух;

• участвовать в короткой беседе.

 

 владеют:

• способами коммуникативного взаимодействия с окружающими людьми;

• речевыми средствами иноязычного общения;

• основами речевой деятельности на иностранном языке, которая включает в себя: монолог, диалог, говорение, аудирование, учебную беседу, ответы на вопросы, рассказ, обсуждение, рассуждение, оценивание, аргументацию собственных мыслей.

 

Материально-техническая база

- Кабинет.

- Компьютер.

- Принтер.

- Информационно-методическая медиатека.

- Информационно-методический комплект, включающий учебные пособия, дидактические материалы (словари, сборники упражнений, таблицы, карточки, электронно-образовательные ресурсы).

- Учебно-методический комплект.

- Учебная доска.

- Информационные стенды.