ДПОП

Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области изобразительного искусства Живопись является системой учебно-методических документов, сформированной на основе Федеральных государственных требований к ДПОП в области изобразительного искусства Живопись.

ДПОП Живопись направлена на создание условий для художественного образования, эстетического воспитания, духовно-нравственного развития детей, приобретение ими знаний, умений и навыков по выполнению живописных работ, обеспечивающих подготовку к поступлению в образовательные учреждения, реализующие профессиональные образовательные программы в области изобразительного искусства.

ДПОП «Живопись» ориентирована на:

1. Воспитание и развитие у обучающихся личностных качеств, позволяющих уважать и принимать духовные и культурные ценности разных народов.

2. Формирование у обучающихся эстетических взглядов, нравственных установок и потребности общения с духовными ценностями.

1. Формирование у обучающихся умения самостоятельно воспринимать и оценивать культурные ценности.

2. Воспитание обучающихся в творческой атмосфере, обстановке доброжелательности, эмоционально-нравственной отзывчивости, а также профессиональной требовательности.

3. Выработку у обучающихся личностных качеств, способствующих освоению в соответствии с программными требованиями учебной информации, умению планировать свою домашнюю работу, осуществлению самостоятельного контроля за своей учебной деятельностью, умению давать объективную оценку своему труду.

4. Формированию навыков взаимодействия с преподавателями и обучающимися в образовательном процессе, уважительного отношения к иному мнению и художественно-эстетическим взглядам, пониманию причин успеха или неуспеха собственной учебной деятельности, определению наиболее эффективных способов достижения результата.

 

Объем максимальной учебной нагрузки обучающихся не должен превышать 26 часов в неделю (аудиторная и внеаудиторная нагрузка).

Аудиторная нагрузка по всем учебным предметам учебного плана не должна превышать 14 часов в неделю (без учета времени, предусмотренного учебным планом на консультации, затрат времени на контрольные уроки, зачеты и экзамены, а также участия обучающихся в творческих и культурно-просветительских мероприятиях филиала ДШИ г. Поронайска).

ДПОП «Живопись» обеспечивается учебно-методической документацией по всем учебным предметам.

Материально-технические условия реализации ДПОП «Живопись» обеспечивают возможность достижения обучающимися результатов, установленных Федеральными государственными требованиями.

Материально-техническая база филиала ДШИ г. Поронайска соответствует санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда. Филиал ДШИ г. Поронайска соблюдает своевременные сроки текущего и капитального ремонта учебных помещений.

Для реализации ДПОП «Живопись» минимально необходимый перечень учебных аудиторий, специализированных кабинетов и материально-технического обеспечения включает в себя:

1. Выставочный зал.

2. Библиотечный фонд.

3. Помещения для работы со специализированными материалами.

4. Учебные аудитории для групповых и мелкогрупповых занятий.

5. Натюрмортный фонд.

6. Методический фонд.

7. Видеотеку, фильмотеку, фототеку.

Материально-техническая база соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам.

Учебные аудитории, предназначенные для реализации учебных предметов «Беседы об искусстве», «История изобразительного искусства», оснащены видеооборудованием, учебной мебелью (досками, столами, стульями, стеллажами, шкафами) и оформляются наглядными пособиями.

Библиотечный фонд филиала ДШИ г. Поронайска укомплектован печатными и электронными изданиями основной и дополнительной учебной и учебно-методической литературы по всем учебным предметам, а также изданиями художественных альбомов, специальными хрестоматийными изданиями в объеме, соответствующем требованиям ДПОП «Живопись». Основной учебной литературой по учебным предметам предметной области «История искусств» обеспечивается каждый обучающийся.

Библиотечный фонд помимо учебной литературы включает официальные, справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1–2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.

Реализация ДПОП «Живопись» обеспечивается педагогическими работниками, имеющими среднее или высшее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемого учебного предмета.

Педагоги

Иксанов Голимжан – преподаватель. Заслуженный работник культуры Сахалинской области. Образование средне-специальное.
Высшая квалификационная категория. Педагогический стаж–43г. 2018г. Участник в зональной выставке работ художников Сибири и Дальнего Востока в Петропавловске Камчатском.
Является автором монументальных произведений в городе Поронайске:1.Автор официального герба города Поронайска.2.Автор монумента в честь 125 – летия основания города Поронайска.3.Соавтор проекта мемориального комплекса малочисленным коренным народностям Поронайского района на острове Южном в городе Поронайске.4.Автор и исполнитель мемориальной доски, посвященной Герою Советского Союза В. В. Пермякову.5.Автор мемориала на месте захоронения Героя Советского Союза В.В. Пермякова.6.Автор проекта мемориального захоронения представителей народности ульта на острове Южном в Поронайске.7.Автор проекта праздничного оформления города и района в честь 55–летия образования Сахалинской области.8.Автор и исполнитель галереи портретов руководителей Поронайского района в здании городской администрации. С 1998 по 2017 г. автор и исполнитель новогодних городков ледовых скульптур на городской площади города Поронайска. В 2000г. призер Хоккайдского конкурса ледовых скульптур в городе Китами, Япония. В 2007 г. исполнил ледовые скульптуры в городе Южно – Сахалинске. В 2008 г. – победитель областного конкурса проектов и исполнитель ледовых городков в городе Южно – Сахалинске на площади Ленина и площади Победы. Имеет звание – Ветеран труда. Награжден – благодарственным письмом Министерства Культуры РФ. Почетной Грамотой Министерства Культуры Сахалинской области.

Иксанов Дмитрий Голимжанович – преподаватель.
Образование высшее. Первая квалификационная категория. Педагогический стаж–24 г.
2018г. участник областной выставки работ Сахалинских художников г.Южно – Сахалинск. 2018г. 3 место в Международном конкурсе – выставке «Современный авангард» г. Москва. С 1998 по 2017г. автор и исполнитель новогодних городков ледовых скульптур на городской площади г.Поронайска. В 2000г. призер Хоккайдского конкурса ледовых скульптур в городе Китами, Япония. В 2007г. исполнил ледовые скульптуры в городе Южно – Сахалинске. В 2008г. победитель областного конкурса проектов и исполнитель ледовых городков в городе Южно – Сахалинске на площади Ленина и площади Победы. Награжден благодарственным письмом Администрации Поронайского городского округа г.Поронайска.

Королева Тамара Яковлевна – преподаватель. Заслуженный работник культуры Сахалинской области.Образование средне-специальное. Высшая квалификационная категория. Педагогический стаж – 43г.
В 2014 г. иллюстрировала две уникальные книги. «Тылгуш. Маленькие нивхские сказки» и «Сказки народности ульта» – единственное в мире иллюстрированное издание сказок коренных жителей Сахалина. В 2014г. персональная выставка графики «11-03-11» в городе Китами, Япония, посвященная жертвам разрушительного землетрясения 2011г. Участница персональных выставок в Южно – Сахалинске, Макарове, Охе, Поронайске. В 2017г. Победитель I, II и III степени в Международной Неделе искусств в Санкт – Петербурге. В 2018г. Победитель во Всероссийской Неделе искусств в городе Москве, где принимали участие более тысячи художников из двадцати стран мира. Победитель в Международном конкурсе-выставке «Современный авангард», Москва. В Номинации «Живопись» – I место, «Графика» – I место; Международный конкурс «Современный русский авангард» – II место. Имеет звание – Ветеран труда. Награждена – благодарственным письмом Министерства Культуры РФ.
Иксанова Екатерина Голимжановна – преподаватель.
Образование высшее. Педагогический стаж:16,5 лет. Первая квалификационная категория. Имеет дипломы и благодарности Международных, Всероссийских, Региональных, Областных оргкомитетов конкурсов за высокий уровень подготовки учащихся. Лауреат II степени Всероссийской творческой олимпиады в г. Красноярске. Дипломант областной выставки молодых художников Сахалина в г.Южно – Сахалинске. Награждена благодарственным письмом Министерства культуры и архивного дела Сах.области.

Тихонова Наталья Юрьевна – преподаватель.
Образование высшее. Первая квалификационная категория. Педагогический стаж:14 лет. Имеет дипломы и благодарности Международных, Всероссийских, Региональных, Областных оргкомитетов конкурсов за высокий уровень подготовки учащихся. Лауреат II степени Всероссийской творческой олимпиады в Красноярске. Дипломант областной выставки молодых художников Сахалина в г. Южно – Сахалинске. Лауреат I степени в IV областном фестивале «Живые традиции», в номинации современный национальный костюм, 2018г. Ю-Сахалинск. Специальный приз в конкурсе национального костюма «Полярный стиль» XIII Всероссийского фестиваля культур Кочевье Севера. 2018 Москва. Награждена благодарственным письмом Администрации Поронайского городского округа, 2019г.

Содержание программы

Преподаваемые учебные предметы:

- Основы изобразительной грамоты и рисование (1-3 классы)

- Прикладное творчество (1-3 классы)

- Лепка (1-3 классы)

- Рисунок (4-8 классы)

- Живопись (4-8 классы)

- Композиция станковая (4-8 классы)

- Беседы об искусстве (1-3 классы)

- История изобразительного искусства (4-8  классы)

Пленэр (4-8 классы)

Вариативная часть:

- Декоративное искусство (3-6 классы)

- Рисунок (7-8 классы)

Цели программы

ДПОП «Живопись» ориентирована на:

1. Воспитание и развитие у обучающихся личностных качеств, позволяющих уважать и принимать духовные и культурные ценности разных народов.

2. Формирование у обучающихся эстетических взглядов, нравственных установок и потребности общения с духовными ценностями.

1. Формирование у обучающихся умения самостоятельно воспринимать и оценивать культурные ценности.

2. Воспитание обучающихся в творческой атмосфере, обстановке доброжелательности, эмоционально-нравственной отзывчивости, а также профессиональной требовательности.

3. Выработку у обучающихся личностных качеств, способствующих освоению в соответствии с программными требованиями учебной информации, умению планировать свою домашнюю работу, осуществлению самостоятельного контроля за своей учебной деятельностью, умению давать объективную оценку своему труду.

4. Формированию навыков взаимодействия с преподавателями и обучающимися в образовательном процессе, уважительного отношения к иному мнению и художественно-эстетическим взглядам, пониманию причин успеха или неуспеха собственной учебной деятельности, определению наиболее эффективных способов достижения результата.

Результат программы

Результатом освоения ДПОП «Живопись» является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков в предметных областях:

В области художественного творчества:

1. Знания терминологии изобразительного искусства.

2. Умений грамотно изображать с натуры и по памяти предметы (объекты) окружающего мира.

3. Умения создавать художественный образ на основе решения технических и творческих задач.

4. Умения самостоятельно преодолевать технические трудности при реализации художественного замысла.

5. Навыков анализа цветового строя произведений живописи.

6. Навыков работы с подготовительными материалами: этюдами, набросками, эскизами.

7. Навыков передачи объема и формы, четкой конструкции предметов, передачи их материальности, фактуры с выявлением планов, на которых они расположены.

8. Навыков подготовки работ к экспозиции.

В области пленэрных занятий:

1. Знания об объектах живой природы, особенностей работы над пейзажем, архитектурными мотивами.

2. Знания способов передачи большого пространства, движущейся и постоянно меняющейся натуры, законов линейной перспективы, равновесия, плановости.

3. Умения изображать окружающую действительность, передавая световоздушную перспективу и естественную освещенность.

4. Умения применять навыки, приобретенные на предметах «рисунок», «живопись», "композиция«.

В области истории искусств:

1. Знания основных этапов развития изобразительного искусства.

2. Умения использовать полученные теоретические знания в художественной деятельности.

3. Первичных навыков восприятия и анализа художественных произведений различных стилей и жанров, созданных в разные исторические периоды.

 

Результатом освоения ДПОП «Живопись» с дополнительным годом обучения, сверх обозначенных выше предметных областей, является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков в предметных областях:

В области живописи:

1. Знания классического художественного наследия, художественных школ.

2. Умения раскрывать образное и живописно-пластическое решение в творческих работах.

3. Умения использовать изобразительно-выразительные возможности рисунка и живописи.

4. Навыков самостоятельно применять различные художественные материалы и техники.

В области пленэрных занятий:

1. Знания о закономерностях построения художественной формы, особенностях ее восприятия и воплощения.

2. Умения передавать настроение, состояние в колористическом решении пейзажа.

3. Умения сочетать различные виды этюдов, набросков в работе над композиционными эскизами.

4. Навыков техники работы над жанровым эскизом с подробной проработкой деталей.

  

В области истории искусств:

1.Знания основных произведений изобразительного искусства.

2. Умения узнавать изученные произведения изобразительного искусства и соотносить их с определенной эпохой и стилем.

3. Навыков восприятия современного искусства.

Особые условия проведения

На обучение принимаются дети, проявившие творческие  способности в изобразительном творчестве, успешно прошедшие процедуру индивидуального отбора и не имеющие медицинских противопоказаний, препятствующих занятиям.

Материально-техническая база

Помещение филиала имеет площадь 347 кв.м.

Пять классных помещений, полностью обеспеченных необходимой мебелью и оборудованием, мастерскую для занятий декоративно – прикладным искусством; учительскую, натюрмортный фонд, методический фонд.

Филиал полностью оснащен новой мебелью, мольберты в необходимом количестве, компьютеры и ноутбуки – 6 шт.

Универсальный станок для печати, токарный станок, гончарные круги, муфельные печи, выставочное оборудование, этюдники. Имеется необходимое количество расходных материалов – бумага, краски, кисти, папки и др. Имеется большая библиотека методической, учебной, художественной литературы и литературы по искусству.

Учащиеся имеют доступ к электронным образовательным ресурсам.