«Интересный китайский язык»

В настоящее время изучение китайского языка имеет много положительных сторон. На занятиях по изучению китайского языка мы видим, как идет развитие личности ребенка, его речевых способностей
внимания, мышления, памяти и даже воображения.
Владеть теоретическими знаниями при изучении важно, но важнее формировать умения общаться на китайском языке с учетом речевых
возможностей и потребностей младших школьников: элементарных коммуникативных умений в говорении, аудировании, чтении и письме. Всесторонний подход в изучении языка, творческие идеи педагога, выход детей на конкурсы, выступления в концертных программ дает свои плоды фактически на первом году обучения.
занятия программы строятся таким образом, что создаются все условия для ранней коммуникативно-психологической
адаптации младших школьников к новому языковому миру и для преодоления в дальнейшем психологических барьеров в использовании иностранного языка как средства общения, для развития мотивации к
дальнейшему овладению иностранным языком. Сформировав элементарные лингвистические представления, развив речевые, интеллектуальные и познавательные способностей младших школьников, можно надеяться, что занятия в рамках программы будет отличным стартом и продолжением в изучении языка.

 

Педагоги

Николаева Кристина Игоревна, педагог дополнительного образования

Содержание программы

Каждый год обучения предполагает работу по разделам, которые включают в себя теорию и практику, на занятиях используются разные формы и методы работы.

В первый год обучения внимание сосредоточено на знакомстве с этой страной, её культурой. Сперва дети, словно гости страны, изучают базовые фразы, их звучание, написание, транскрипции, правильность их произношения. Далее объем расширяется вплоть до составления маленьких рассказов на выбранную тему. Изучение таких тем как история, население, приветствие, погода, счёт, цвета и сами иероглифы постепенно вводит ученика в курс изучения. Учитель строит занятия, используя наглядность, игры, возможности мультимедийного оборудования. Отличительной особенностью китайского языка является практическое отсутствие словоформ и фиксированный порядок слов, поэтому при изучении грамматики на начальном этапе уделяется внимание структурированию изученного маьтериала.

Цели программы

Цель программы – развитие у
учащихся способности к общению на китайском языке, позволяющей им участвовать в различных ситуациях межкультурной коммуникации.

Результат программы

По итогам обучения дети должны понимать:

  • правила транскрибирования иероглифов китайского языка;
  • значения новых лексических единиц, умение их использовать в ходе беседы, рассказа;
  • идиоматических выражений, единиц речевого этикета, оценочной лексики;
  • порядок слов в предложениях, значения порядка слов.

Дети должны овладеть:

  • умением использовать изученную лексику и грамматику в ходе беседы на китайском языке;
  • умением переводить иероглифическое письмо, а также воспринимать на слух китайскую речь на темы, раскрытые в период учебного года;
  • умением читать тексты на китайском языке и составлять самопрезентацию на китайском языке.

Особые условия проведения

Сменная обувь, свободная форма одежды.

 

Запись в объединения ДД(Ю)Т на новый учебный год осуществляется по адресу: г. Южно-Сахалинск, Коммунистический проспект, 20.

Ориентировочные сроки записи детей в ДД(Ю)Т 25 августа 2020 года (точные даты и время будут размещены на сайте по адресу: ddut.yuzhno-sakh.ru

Расписание занятий на 2019-2020 учебный год размещено на сайте ДД(Ю)Т по адресу: ddut.yuzhno-sakh.ru

Материально-техническая база

Кабинет, оснащенный мультимедийным оборудованием, дидактический и раздаточный материал