ЮИД

Одна из основных проблем сохранения жизни и здоровья граждан страны – безопасность дорожного движения. По статистике Госавтоинспекции России половина пострадавших в дорожно-транспортных происшествиях детей – учащиеся от 7 до 14 лет. Анализ состояния детского дорожно-транспортного травматизма показывает, что дети не обладают крайне необходимыми для современных условий жизни навыками безопасного поведения в транспортной среде, не умеют оценивать и предвидеть развитие дорожных ситуаций, последствий нарушения Правил дорожного движения. Слишком много непредвиденных ситуаций ждёт детей на дороге, и надо, чтобы ребёнок в них хорошо ориентировался. Избежать дорожных опасностей можно лишь путём соответствующего воспитания и обучения ребёнка с самого раннего возраста. Обучение детей правилам безопасного поведения на дороге бесспорно вопрос сложный. Педагоги и родители стараются обучить детей правилам дорожного движения. Но детская беспечность и обилие отрицательных примеров зачастую сводят на нет все усилия. Поэтому надо рассказать о ПДД так, чтобы юные его участники осознали предостерегающие их опасности.

Педагоги

Пешехонов Владимир Павлович,

учитель, образование высшее, педагогический стаж 35 лет, награжден почетной грамотой Министерства образования 

Содержание программы

  • Общие правила поведения на улицах, проезжей части
  • Права и обязанности участников дорожного движения
  • Регулирование уличного движения
  • Дорожные знаки
  • Эксплуатация велосипеда
  • Оказание ПМП
  • Агитационная работа по изучению ПДД

Цели программы

Создание условий для формирования у подростков устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах

Результат программы

· Развитие и совершенствование навыков поведения на дороге, оказания первой доврачебной помощи;

· Формирование интереса к регулярным занятиям велоспортом, повышение спортивного мастерства;

· Формирование совокупности устойчивых форм поведения на дорогах, в общественном транспорте, в случаях чрезвычайных ситуаций;

· Формирование глубоких теоретических знаний правил дорожного движения;

· Формирование у детей желание вести работу по профилактике ДДТТ и навыков пропагандисткой работы;