«Хореография. Сахалинские искорки»

Классический танец как дисциплина является основной, фундаментом в обучении хореографии, располагая огромным арсеналом технических приемов и выразительных средств. Система движений классического танца дисциплинирует тело исполнителя, способствует развитию и усовершенствованию факторов, необходимых для занятий хореографией: правильной осанки, особенности ног, «балетного шага», подъема и эластичности стопы, гибкости тела, прыжка, координаций движений, музыкально-ритмической координации.

Программа выстроена на основных принципах, благодаря чему достигаются достаточно высокие результаты:

  • вариативность программы (преподаватель имеет право перенести изучение какого-либо движения в нужный период, не нарушая логики и системности обучения);
  • последовательность и доступность программы заключается в том, изучение материала происходит «от простого к сложному» совершенно понятно каждому ученику;
  • результативность программы определяет ее содержание (цель, задачи, основные требования) и «плоды» обучения в завершении каждого года, что помогает направлять и контролировать подачу нового материала.

Для наилучшего результата в работе педагог использует разные методы, но активно опирается на два важнейших метода – показ и объяснение – связаны с одним из центральных моментов обучения: активизацией мышления и развитием творческого начала в процессе напряжённой физической работы по овладению танцевальными навыками.

Педагоги

Юрова Ангелина Борисовна, педагог дополнительного образования,

Корягин Сергей Валерьевич, педагог дополнительного образования.

Содержание программы

Содержание и материал программы разработано по принципу дифференциации в соответствии со следующими уровнями сложности:

· «Стартовый уровень» – материал 1-2 года обучения

дает возможность выявить способности учащихся, в этот период идет изучение основ классического танца.

· «Базовый уровень» – 3 и 4 год обучения – на основе

полученных знаний совершенствование и дальнейшее овладение законами хореографического искусства. На третьем году обучения начинается освоение основ народно-сценического танца.

· «Продвинутый уровень» – материал 5 и 6 годов

обучения требует постоянного совершенствования техники танца и его выразительности при максимальном развитии индивидуальных способностей учащихся.

Также предполагает углубленное изучение содержания программы и доступ к околопрофессиональным и профессиональным знаниям в рамках программы.

Цели программы

Развитие художественно-эстетического вкуса учащихся через приобщение к искусству хореографии

Результат программы

По завершению полного курса обучения ученики:

· научатся слушать музыку, составлять и исполнять элементы классического танца (от элементарных упражнений, поз и форм port de bras, exersice до элементов танца в больших позах, на полупальцах и в позах, комбинации, вращения и прочее);

· разовьют чувство ритма, музыкальность, выносливость, гибкость, координацию, силу ног, а также творческие возможности и воображение учащихся для достижения высокого исполнительского мастерства ансамбля.

· Воспитают культуру общения и умения работать в коллективе, чувство ответственности, культуры общения в танце с партнером и зрителем.

Особые условия проведения

Специальная одежда и обувь, справка об отсутствии противопоказаний.

 

Запись в объединения ДД(Ю)Т на новый учебный год осуществляется по адресу: г. Южно-Сахалинск, Коммунистический проспект, 20.

Ориентировочные сроки записи детей в ДД(Ю)Т 25 августа 2020 года (точные даты и время будут размещены на сайте по адресу: ddut.yuzhno-sakh.ru

Расписание занятий на 2019-2020 учебный год размещено на сайте ДД(Ю)Т по адресу: ddut.yuzhno-sakh.ru

Материально-техническая база

Наличие оборудованного учебного класса с зеркалами, хореографическими станками, фортепиано, ковриками, музыкальной аппаратурой, ноутбуком, телевизором.