Хореография для всех

   Движение – естественная потребность человека с момента его развития. Дети по природе своей подвижны, восприимчивы к музыке, не скрывают своих эмоций, для них танец – естественное состояние души и тела. Он помогает детям раскрепостить внутренние силы, дает выход спонтанному чувству танцевального движения, позволяет почувствовать свою национальную принадлежность.

   Задача предмета привить детям любовь к танцу, соразмерно сформировать их танцевальные способности: развить чувство ритма, эмоциональную отзывчивость на музыку, танцевальную выразительность, координацию движений, ориентировку в пространстве, воспитать художественный вкус, интересы.

Педагоги

Майорова Елена Андреевна

Содержание программы

- Теоретические занятия:

- вводные занятия: инструктаж по технике безопасности, правилам дорожного движения.

- Практические занятия:

- разогрев;

- экзерсис 1;

- стрейчинг;

- кросс;

- Постановочная работа.

 

Цели программы

   Способствовать формированию интереса к хореографическому искусству, воспитанию художественного вкуса и развитию уникальных танцевальных способностей путем освоения основ хореографического эстрадного искусства, а также выявление наиболее одаренных детей.

 

Задачи:

Обучающие:

- Формирование у обучающихся танцевальных знаний, умений и навыков на основе овладения и освоения программного материала, используя ритмические движения, движения народного, классического и эстрадного танца.

- Формирование навыков актерского мастерства, обращая внимание на эмоциональное состояние во время занятий, репетиций и особенно концертов.

- Формирование у учащихся умения слышать и слушать музыку и передавать ее содержание в движении.

- Создание условий для роста общей культуры.

 

Развивающие:

- Развитие индивидуальных способностей и особенностей детей.

- Развитие пластической выразительности движений, музыкально- ритмических навыков.

- Развитие основных качеств: память, внимание, фантазия, воображение и художественный вкус.

 

Воспитывающие:

- Формирование глубокого эстетического чувства к танцевальному искусству и созданию эмоционального настроя.

- Воспитание необходимых качеств: чувства коллектива, любовь к труду, аккуратность, внимательное и добросердечное отношение к окружающим.

- Формирование художественно-образного восприятия и мышления, художественного вкуса и эмоциональной отзывчивости.

Результат программы

- Знание приемов и типологии эстрадного танца.

- Знание приемов актерского мастерства при исполнении эстрадного танца или отдельных его элементов.

- Умение контролировать в процессе танца правильность и чистоту исполнения.

- Умение применять приемы актерского мастерства при исполнении танцевальных движений.

- Умение применять в танце изученные технически сложные элементы сценического движения.

 

Материально-техническая база

- Учебный класс.

- Станок.

- Зеркала.

- Музыкальный центр / магнитофон для флэш- и CD-носителей в балетном классе.

- Учебные аудитории для групповых занятий.

- Помещения для работы со специализированными материалами (фонотеку, видеотеку, фильмотеку, просмотровый видеозал).

- Костюмерную, располагающую необходимым количеством костюмов для учебных занятий, репетиционного процесса, сценических выступлений.

- Раздевалка для обучающихся и преподавателей.