Растем вместе

   Обучение по программе строится на основе организации совместной увлекательной познавательно-исследовательской деятельности. Работа направлена на деятельностное, активное поведение детей и родителей, что предоставляет возможность содействовать каждому ребёнку в освоении соответствующих возрасту умений, проводить систематический и грамотный анализ полученных результатов в безопасном пространстве для общения и развития.

   Для родителей создаются условия для самопознания и педагогического самовыражения, что повышает их уверенность в своих силах, содействует появлению единых познавательных интересов и сплочённости семьи.

 

Педагоги

Строкова Ирина Николаевна

Сон Надежда Валерьевна

Ким Ольга Александровна

Мелентьева Ольга Викторовна

Содержание программы

- Развитие восприятия

- Двигательная гимнастика

- Музыкальные игры

- Лего – малыш

Цели программы

   Создать образовательные условия для обеспечения психофизического благополучия детей раннего возраста на основе игрового взаимодействия родителей и детей

 

Задачи:

Обучающие:

- обогащение сенсорного опыта в разных видах деятельности;

- укрепление здоровья детей, развитие основных движений;

- формирование умений действовать с игрушками, предметами ближайшего окружения в соответствии с их особенностями и назначением: доводить предметные действия до результата; переносить разученные действия с предметами на другой предмет; выстраивать игровые действия в привычной жизненной последовательности;

-формирование речи на основе связи между предметами, действием и словами, их обозначающими.

 

Развивающие:

- развитие предметной деятельности, конструктивной и предметной игр как основных способов познания окружающего мира;

- развитие познавательной активности, заинтересованности к экспериментированию с разнообразным дидактическим материалом;

- совершенствование чувственного познания действительности, эстетического восприятия, наглядно-действенного мышления;

– развитие способностей: подражание, воспроизведение, умение смотреть и слушать, умение сравнивать и обобщать;

- развитие качественного эмоционального делового сотрудничества с близкими взрослыми

– развитие предпосылок для формирования личности: развитие эмпатии (стремление утешить, обнять, пожалеть сверстника или значимого близкого)

 

 

Воспитывающие:

- создание условий для формирования самостоятельности ребёнка во всех сферах жизни и соблюдения элементарных правил поведения;

- формирование навыков культурного и нравственного поведения: здороваться, прощаться, благодарить. Поощрение доброжелательного отношения к сверстникам. Побуждение к сочувствию и отзывчивости;

- формирование умения играть вместе с взрослым, сдерживать свои желания, способность попросить, подождать.

Результат программы

Изучение данного курса позволит учащимся:

 

  - понимать речь;

- различать предметы по величине;

- соотносить плоскостные фигуры;

- различать четыре цвета;

- развить движения: ходьба, ползанье, лазанье, катание, бросание;

- конструировать – прикладыванием, накладыванием;

- проявлять устойчивое положительное отношение к подвижным играм;

- двигаться под музыку самостоятельно;

- эмоционально откликается на музыку.

Материально-техническая база

- Кабинеты. 

- Спортивный зал.

- Компьютер.

- Принтер.

- Колонки.

- Предметно-развивающая образовательная среда.

- Мебель, соответствующая росту и возрасту ребёнка.

- Музыкальный центр.

- Проекционное оборудование.

- Магнитофон.

- Сенсорная интерактивная доска.

- Конструктор LEGO.