КВН- театр

Программа включает в себя освоение учащимися основ сценического искусства, принципов создания юмористических номеров, мизансцен, редактирования сценария.

 Учебный процесс строится с учетом следующих педагогических принципов:

 · доступности (простота, соответствие возрастным и индивидуальным особенностям);

· наглядности (использование видеоматериалов, дидактических материалов ветеранов КВН);

· демократичности и гуманизма (взаимодействие педагога и обучающихся в социуме, реализация собственных творческих потребностей учеников);

· «от простого к сложному» (получив начальные навыки решения творческих задач, подросток применяет свои знания и умения при создании более сложных сценических постановок);

· преемственности (содержание последующих годов обучения основывается на знаниях и умениях, полученных в 1-й год обучения)

· учет психологических и индивидуальных особенностей подростков, дифференцированный подход к учащимся.

Педагоги

Груздева Юлия Вячеславовна, педагог дополнительного образования

Содержание программы

Разработка сценария:

- многообразие жанров КВН

- приветствие

- СТЭМ

- домашнее задание

- разминка ("биатлон")

- конкурс одной песни

- новогоднее мероприятие


Звуковое оформление выступления:

- принципы звукорежиссуры выступления

- подбор музыкального ряда, запись звуковых сигналов, их обработка

- звуковой баланс, параметры звука


Основы сценического мастерства:

- сценическое движение

- ораторское мастерство

- актерское мастерство

- танец

- пение


Репетиционная деятельность:

- прогон номеров, синхронизация звукового сопровождения

- сценография

- темпоритм, паузы

- художественное оформление выступления

- генеральная репетиция
Участие в мероприятиях различного уровня

Цели программы

Цель программы:

 

Создание условий для развития личности средствами сценической, игровой, творческой деятельности.

 

Задачи:

 

образовательные – обучение основам актёрского мастерства, навыкам литературного творчества, культуре речи;

 

воспитательные – обучение навыкам продуктивного общения, умению работать в команде, коллективной творческой деятельности; обучение навыкам социально значимой деятельности; воспитание эстетического вкуса, бережного отношения к культурным традициям и ценностям своей Родины;

 

развивающие–

развитие познавательного интереса, приобщение к искусству на личностно-значимом для подростка сценическом, художественном материале;

развитие творческих способностей, наблюдательности, воображения, творческого, образного мышления;

развитие организаторских навыков;

развитие социальной активности.

Результат программы

По окончании программы учащиеся должны приобрести:

 

· набор знаний, умений, навыков: актёрского, ораторского мастерства, вокала, танцев, литературного творчества и т.д., необходимых для осваиваемых видов творческой деятельности в качестве средства решения творческих задач,

· набор социальных навыков: способность учащегося быть субъектом учения, когда знания-умения-навыки превращаются из цели обучения в средство развития этой способности и используются для непрерывного образования,

· способы социального взаимодействия, необходимые для успешного вхождения в социум и активной жизни в нём (от предметных знаний до умения общаться и выстраивать собственную систему коммуникативных взаимодействий в социуме).

 Результатом обучения детей по данной программе являются достижения обучающихся в области КВН на разных уровнях; участие воспитанников в творческих конкурсах муниципального, областного, регионального уровней; навыки социальной адаптации.

Особые условия проведения

Количество учащихся в группе при изучении данной программы должно составлять не менее 8 человек.

Курс состоит из теоретической и практической частей.

В теоретической части учащиеся получают сведения об основах сценического искусства, принципах создания юмористических миниатюр, механизмах юмора, о требованиях к сценарному материалу, о способах создания оригинального стиля команды КВН, анализируют видеоматериалы игр КВН. На теоретическую часть отводится не более 30% общего объема времени. При этом большая часть теоретических знаний преподносится на вводных занятиях, и, по мере необходимости, изучение теории продолжается в процессе всего курса обучения.

Практическая часть включает в себя организационные занятия, работу над сценарным материалом, репетиционную деятельность, звуковое и художественное оформление номеров.

 

Материально-техническая база

Материально-техническое обеспечение

· класс для теоретических, практических занятий и репетиций,

· комплект аудиотехники, необходимый для проведения репетиций и записи фонограмм,

· ноутбук, планшет, подключение к сети Интернет,

· сценические костюмы и необходимый для выступлений реквизит или материалы для его изготовления;

· возможность участия команды в фестивалях и играх КВН местного, регионального, межрегионального уровней.